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— 1 — 南 宁 理 工 学 院 文 件 南理教研〔2022〕4 号 关于印发《南宁理工学院课程思政示范课建设 与管理办法（2022 年修订）》的通知 校属各单位、各部门： 现将《南宁理工学院课程思政示范课建设与管理办法（2022 年修订）》印发给你们，请遵照实施。 南宁理工学院 2022 年 5 月 25 日 — 2 — 南宁理工学院课程思政示范课建设与管理办法 （2022 年修订） 第一条 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全 国教育大会精神，落实中共中央、国务院《关于新时代加强和改 进思想政治工作的意见》和《关于深化新时代学校思想政治理论 课改革创新的若干意见》，根据教育部《高等学校课程思政建设 指导纲要》文件精神，结合学校实际，特制定本办法。 第二条 课程申报条件 （一）课程思政示范课程建设对象主要为人才培养方案中所 设置的课程，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完 善。 （二）课程已开展不同形式的课程思政教学实践，能够深度 挖掘课程本身所蕴含的思想政治教育元素，将社会主义核心价值 观、理想信念、家国情怀、法制意识、专业素养、国际视野、伦 理道德、创新思维、工匠精神、人文情怀、责任担当等内容自然 融入教学过程中。 （三）课程教学效果好，受学生欢迎，近年来课程评教结果 位于学校前列。 第三条 任课教师（团队）要求 （一）课程负责人应为我校自有任课教师，师德高尚、具有 一定的教学经验和较高的学术造诣，教学水平高，学生评价好。 — 3 — （二）课程教学团队结构合理，能长期服务课程建设，针对 课程思政开展教研活动和科学研究。 第四条 课程建设要求 参与建设的课程，应在教学过程中注重以下相关建设要求： （一）准确把握不同性质的课程特点，梳理课程所蕴含的思 想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，并融入课程教学 各环节，形成明确的教学理念和主题内容，政治导向正确、观点 鲜明。 （二）积极培育和践行社会主义核心价值观，运用马克思主 义方法论，从师德风范、科技伦理、核心价值、专业教育等方面 进行课程设计，从教学目标、课程大纲、教学方法、实践教学等 环节优化教学过程。 （三）课堂教学可综合运用案例分析、研讨交流、信息化教 学等多种教学手段，注重灌输与渗透相结合、理论与实际相结合、 历史与现实相结合、显性教育与隐性教育相结合、共性与个性相 结合等。 第五条 项目管理 （一）立项程序 按照个人(团队)申报、二级学院推荐、专家评审、分管校领 导审批的流程予以立项，建设周期为 1 年。 （二）建设过程 分级管理。项目所在单位要加强对项目研究工作的管理、指 导和督促检查。学校将在项目实施过程中对项目进展情况进行抽 — 4 — 查。 中期检查。立项建设半年后，学校组织专家根据建设任务要 求，对项目进行中期检查。未达到阶段性建设任务的项目将进行 整改并暂缓后续经费划拨。 项目验收。建设期满，由负责人向学校提出验收申请。学校 组织专家对建设项目成果进行验收。验收不通过的项目将暂停建 设并限期整改，半年后再次验收，仍不能通过则终止项目建设及 运行。 第六条 经费支持 学校提供项目建设专项经费，分批下拨。批准立项的课程须 编制预算，经费的支出严格按照预算执行。经费开支范围按照《桂 林理工大学博文管理学院课程建设管理办法（2019 年修订）》中 相关条款和财务处要求执行。 第七条 示范观摩 为发挥好课程思政示范课程的模范带头和标杆作用，推 动 课程教学内容、教学模式和教学方法的改革与创新，课程在完成 建设后的三年内每年度均应在全校范围内开设一次公开示范课， 接受广大师生观摩。 第八条 本办法自颁布之日起实施，由教学科研管理处负
